POR RECOMENDACIÓN MEDICA, JOSE DEBE CORRER DIARIAMENTE E IR AUMENTANDO SEMANALMENTE, SU RECORIDO. LA PRIMERA SEMANA CORRE 1 ½ KM DIARIOS, LA SEGUNA AUMENTA UNA TERCERA PARTE SU RRECORRIDO DIRIO INICIAL, Y EN LA TERCERA AUMENTA 0.6 KM SU RECORRIDO DIARIO. CUANTOS KILOMETROS ESTARA CORRIENDO DIARIMENTE AL FINALIZAR LA TERCERA SEMANA?
RESPUESTA:
Primera semana: 1 ½ = 1.5 la tercera parte de 1.5 1.5/3 = 0.5
Segunda semana: 1.5 + 0.5 = 2km
Tercera semana: 2 + 0.6 =2.6km
Al finalizar la tercera semana recorrerá 2.6km diarios.
Un ciclista pedalea hasta que se detiene un momento para comer. Pedalea de nuevo de regreso a su casa. Si la grafica representa el paseo del ciclista identifique la expresión algebraica que describe su distancia, en términos del tiempo, durante la segunda pedaleada.
RESPUESTA:
D = 10t + 20
D = 10(6) + 20 = 60 + 20 = 80km
Problema similar al de la ventana:
18 ejercicios:
Puntaje khan academy
Texto: ¿que aprendí, que no aprendí, porque?
Lo que yo aprendí fueron los diferentes tipos de operaciones que se resuelven en la álgebra hubo algunas de las operaciones con las cuales batalle un poco por falta de atención o porque en realidad no entendía como se hacían por mas que el profesor me explicara aun así pienso que ha sido uno de los semestres en el cual ha estado mas completo y relleno de trabajos, tareas y saturacion de información por parte de todas las materias aun así yo pienso que logre aprender lo que es la esencia de la álgebra aunque claro esta que no pude aprovechar todos los ejemplos y ejercicios porque como ya mencione antes fue un muy corto espacio de tiempo para toda la información el estar al corriente con esto (no completamente) me ha dejado un poco decepcionada sobre mi misma pero me ha enseñado a que con intentar no basta sino que debo de poner mas empeño en lo que hago y en lo que aprendo, para mi es difícil retener lo visto en una sola clase y supongo que quizá por eso fallo en los exámenes aun así esto es culpa mía no del desempeño del profesor.
para mi la álgebra son distintas cantidades combinadas que formulan una operación para así poder obtener un resultado.
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